Skip to content

الدرس اللغوي: الاتساق 1

تنفّع من موارد توجيهية و تعليمية مجّانية
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

أمثلة الانطلاق:

المجموعة الأولى:

1-لم يقتنع غولدمان بمنهج سكاربيت فتبنى اخر خاصا به

2-هل كان سكاربيت يطلع على المناهج الادبية التي سبقته؟أظن ذلك ..

3-هل تعتقد أن الجانب الاجتماعي كاف وحده للاحاطة بالظاهرة الادبية ؟

المجموعة الثانية:

1-أي كتاب ستقرأ ؟هذا هو الافضل .

2-هل سافرت ؟نعم

3-كم في الكتاب من فصل ؟تسعة فصول .

 

لابد لأي نص ادبي نثري (مقالي او نقدي) من أن تكون افكاره متسقة ومترابطة وملتحمة مع بعضها البعض في وحدة عضوية يترابط فيها السابق باللاحق .فماهي اذن اهم الادوت التي تحقق الاتساق والانسجام داخل النص ؟

يتحقق الانسجام والاتساق داخل النص الادبي من خلال الادوات التالية :

1- الوصل:

بدوره يتأسس على اربعة عناصر هي

-الضمائر (هو –ملاحظتهما –دراسته-نسميته..)

-اسماء الاشارة (هذا-هذه…)

-ادوات العطف (الواو-الفاء…)

ادوات الشرح والتعليل (اي-يعني …)

2- الاحالة:

وتتحقق بواسطة الضمائر واسماء الاشارة التي تحيل على كلمة معينة قبلها او بعدها وبذلك فالاحالة تتنوع الى احالة مقالية بان تشير هذه الضمائر والاسماء الى اشياء داخل النص واحالة مقامية يتم من خلالها الاحالة على شيء خارج النص وتتنوع الاحالة المقالية النصية الى  :

أ-احالة قبلية:

اذا تم الاشارة الى مفاهيم ومصطلحات سبقة الاداة او الضمير مثل (رؤية كهده..) فالملاحظ ان الاسم الموصول (هذه) قد اشار الى كلمة (رؤية) التي جاءت قبله .

ب-احالة بعدية:

يتم من خلالها الاشارة الى اسماء تأتي بعد الضمير او اسم الاشارة مثل (ورواد هذا الاتجاه..)

اما النوع الثاني من الاحالة فهو المقامية التي تحيل على ماهو خارج النص او منهج وشخص لم يتم تعريفه في النص والاحاطة به. كما في امثلة الانطلاق حيث اشار الكاتب الى سكاربيت الذي لم يوضح منهجه ورؤيته النقدية .

3- الاستبدال:

يتأسس هذا الجانب على استبدال مفردة باخرى داخل النص كما في امثلة الانطلاق عندما قال الكاتب (ان غولدمان لم يقتنع بمنهج سكاربيت فتبنى اخر) فكلمة اخر عوضت منهج اسكاربيت بدل اعادة نفس الكلمة .والاستبدال هنا اسمي لانه تم تعويض اسم باسم اخر .اما في المثال التالي (

اما في المثال 3 من المجموعة الاولى فالكاتب قد استبدل جمة كاملة بجملة اخرى هي (لا أظن ذلك)والاستبدال هنا قولي لانه مرتبط بقولة كاملة ..

4- الحذف:

يعتبر الحذف ايضا وسيلة من وسائل الاتساق داخل النص وهو انواع نذكر منها :

-حذف اسمي :أي حذف اسم من الجملة كما هو الحال في المثال  1 في  المجموعة 2 حيث حذف الكتاب .

-حذف فعلي :يتمثل في حذف جملة فعلية كما في المثال 2 من المجموعة 2 حيث حذف الفعل فاعله  الذي تقديره(سافرت).

-حذف قولي :ومن خلاله يتم حذف قولة بكاملها كما في المثال 3 من المجموعة 2 حيث تم حذف جملة من جار ومجرور تقديره(في الكتاب تسعة فصول).

5- يتحقق الاتساق والترابط ايضا بواسطة ادوات اخرى مثل التكرار وهو نوعان :

أ-تكرار تطابق:

اي ان الكلمات المكررة تتفق في اللفظ والمعنى والحروف.

ب-تكرار الترادف:

ويعني تكرار كلمتين لهما نفس المعنى لكن اللفظتين مختلفتين مثل (الاجتماعي–السوسيولوجي) (يحلل،يفسر)(نفسي-سيكولوجي)…

6- التضام:

ويتحقق هذا الاسلوب بواسطة الطباق ويعني وجود كلمتين متضادتين في المعنى مثل (الاستهلاك-الانتاج)../

7- علاقة الجزء بالكل او الكل بالجزء:

ونعني هنا المنهج المتبع في التحليل هل يعتمد على الاستقراء اي الانتقال من الجزء الى الكل اي تقديم الامثلة ليختم النص بحكم عام .ام الاستنباط القائم على تقديم الحكم في البداية ليتم تأكيده بامثلة جزئية .


  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
تنفّع من موارد توجيهية و تعليمية مجّانية