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Français
La typologie des textes
1ère année bac Sciences Expérimentales Français La typologie des textes fiche de cours
Dans l’étude de la langue française, il est essentiel de comprendre comment le choix du genre textuel reflète l’intention de l’auteur et influence la réception du message. Les textes se déclinent en cinq grandes typologies : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif et injonctif. Chaque type possède une fonction précise, qu’il s’agisse de raconter une histoire, de peindre un tableau vivant, de convaincre par le raisonnement, d’éclairer un phénomène ou de guider par des instructions précises. En explorant ces différentes formes, nous découvrons non seulement la richesse de l’expression écrite, mais aussi les stratégies employées pour toucher et mobiliser le lecteur. Ce cours vous invite à analyser comment la structure et le style d’un texte s’articulent autour de son objectif principal, offrant ainsi un outil précieux pour mieux interpréter et produire des écrits variés.
ما يجب معرفته
Le texte narratif est une narration (orale ou écrite) d’une histoire (réelle ou fictive). Derrière l’appellation texte narratif on trouve des textes différents.
- Le roman
- La nouvelle
- Le conte
- Le conte de fées
- La fable
- La légende
- La chronique
- Le mythe, etc.
Le texte descriptif montre un lieu, un objet, un personnage que le lecteur ne voit pas. Dans un écrit documentaire (par exemple un guide touristique) ce type de texte évoque une image fidèle d’un objet réel. Dans un récit de fiction (par exemple un récit de voyage) il peut créer une atmosphère, donner des indices sur la suite du récit, donner au texte une valeur esthétique, ou développer le symbolisme.
- Le guide touristique
- Le récit de voyage
- Le roman
- Texte documentaire, etc.
Le texte argumentatif a pour objectif de persuader, convaincre le destinaire (celui à qui le texte s’adresse). Le texte argumentatif défend une position en développant un raisonement structuré et logique. Le texte exprime l’opinion et le jugement.
- L’essai
- Le pamphlet
- L’article, etc.
Le texte explicatif cherche à donner une explication, à apporter une information. Il modifie les connaissances du destinataire. Dans un récit de fiction, le texte explicatif peut instruire le lecteur, retarder l’action, donner des détails qui aident à comprendre l’intrigue, montrer la cohérence du personnage et de son comportement, etc.
- L’article de dictionnaire
- Le manuel scolaire
- L’article de presse, etc.
Le texte injonctif veut conseiller ou ordonner un comportement à un destinataire.
- Le mode d’emploi
- La recette de cuisine
- La publicité, etc.
ما يجب معرفته
Le présent tableau résume les types de textes et leurs visées :
| Le texte | La visée |
| Le texte narratif | Vise à raconter des histoires et des événements. C'est la fonction poétique et référentielle qui domine |
| Le texte descriptif | Vise à décrire un lieu, une chose ou un personnage. C'est la fonction poétique et référentielle qui domine. |
| Le texte informatif | Vise à donner des informations sans chercher de les expliquer. C'est la fonction référentielle qui domine. |
| Le texte explicatif | Il est plus profond qu'un texte informatif. Il vise à expliquer un phénomène. C'est la fonction référentielle qui domine. |
| Le texte injonctif | Il vise à donner des conseils, des consignes, des ordres. C'est la fonction conative qui domine. |
| Le texte argumentatif | Il vise à défendre un point de vue à l'aide des arguments. C'est la fonction référentielle, expressive et conative qui domine. |
Exemple:
Le texte narratif : La boîte à merveilles
« Quand je revis la lumière, j’étais dans une grande cour bordée de galeries aux colonnes peintes en rouge. […] On me laissa m’asseoir par terre, à l’ombre d’un grand arbre. Je pleurais en silence, étonné de me trouver parmi tant d’enfants. »
Le texte descriptif : Le Dernier Jour d’un condamné
« J’avais une fois vu, aux galeries de bois du Palais de Justice, un homme que l’on jugeait. […] Je l’entends encore, avec sa voix rauque et basse ; il implorait, il suppliait, il s’humiliait, il pleurait. Ses cheveux ruisselaient sur son front en sueur, ses lèvres blanches s’agitaient convulsivement, ses mains tremblaient sur la barre de fer. »
Le texte argumentatif : Antigone
Voici un extrait du dialogue entre Antigone et Créon (Acte II), où le conflit entre la loi humaine et la loi divine se manifeste clairement :
Antigone : « Et pourtant, je dois faire ce que je dois. Votre décret, votre ordonnance… c’est un homme qui les a faits. Moi, je crois qu’il y a des ordres qui viennent de plus loin que vous, que moi, que tout ce qui est humain. »
Créon : « Et tu crois que ce n’est pas humain de vouloir garder un État en ordre ? De vouloir protéger son peuple contre les fauteurs de troubles ? »
Antigone : « Protéger ! Vous ne protégez rien, vous étouffez, vous mentez, vous trahissez ! »
Conclusion
Chaque texte ou chaque séquence de texte a un objectif principal que l'on appelle sa fonction. C'est l'intention de l'auteur qui détermine le type de texte. Le type de texte dépend en effet de ce que l'auteur veut que son lecteur fasse, réalise, imagine, etc.
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