Les genres littéraires constituent un outil indispensable pour comprendre et analyser la diversité des œuvres. Avant de se lancer dans leur création, les auteurs choisissent consciemment le cadre d’expression qui convient le mieux à leur projet, en optant pour un genre littéraire précis. Ce choix influence non seulement la forme et le style du texte, mais aussi sa portée et sa manière de toucher le lecteur. En effet, un genre littéraire regroupe des œuvres partageant des caractéristiques communes – qu’elles soient formelles, thématiques ou stylistiques – et permet ainsi d’organiser la richesse de la production littéraire. Traditionnellement, on distingue cinq grands genres : le narratif, le poétique, le théâtral, l’argumentatif et l’épistolaire. Chacun de ces genres se décline en de nombreux sous-genres, offrant une palette d’expressions variée et nuancée. Cette classification aide non seulement à situer les œuvres dans un contexte précis, mais elle permet également de mettre en lumière les intentions de l’auteur et les techniques employées pour engager et convaincre son public.
| Narratif |
Le texte narratif raconte une histoire réelle ou imaginaire. Forme :
-présence d’un cadre spatio- temporel présence de personnages. |
| Argumentatif |
Le texte argumentatif se définit par une visée argumentative : il s’agit de convaincre ou de persuader le lecteur. Forme :
(opinion de l’auteur)
(inductif, déductif…) |
| Poétique |
Le texte poétique se définit par un usage différent de la langue. Forme :
(assonances, allitérations)
- présence possibles de rimes |
ما يجب معرفته
Chaque genre se décline en de nombreux sous-genres. Par exemple, dans le genre narratif, on trouve le roman, la nouvelle, l’autobiographie, etc. Dans le genre théâtral, on trouve la tragédie, la comédie, le drame, etc.
Le texte narratif raconte une histoire, qu’elle soit réelle ou imaginaire.
• Présence d’un narrateur (interne : « je », externe : « il/elle »).
• Présence d’un système de temps au présent (présent, passé composé, futur) ou au passé (passé simple, imparfait, plus-que-parfait, conditionnel).
• Présence d’un cadre spatio-temporel (lieux, époque…).
• Présence de personnages et d’une intrigue.
• C’est un roman autobiographique marocain. L’auteur raconte ses souvenirs d’enfance, ses sentiments et ses impressions.
• On y retrouve un narrateur interne (l’enfant qui dit « je »), des descriptions du quartier de Fès et des personnages familiers.
Le texte argumentatif cherche à convaincre ou persuader le lecteur d’adhérer à une thèse ou une opinion.
• Présence d’une thèse (opinion défendue par l’auteur).
• Présence d’arguments (historiques, économiques, philosophiques…).
• Présence d’exemples concrets pour illustrer les arguments.
• Usage fréquent de connecteurs logiques (donc, cependant, en effet…).
• Mise en œuvre d’un raisonnement (inductif, déductif…).
• Bien qu’il s’agisse d’un court roman (genre narratif), l’objectif principal de Victor Hugo est de contester la peine de mort et d’éveiller la compassion du lecteur.
• L’œuvre mêle donc une dimension narrative (récit à la première personne) et une dimension argumentative forte (plaidoirie contre la peine de mort).
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